Rechercher dans cette classe

فرض تأليفي عدد 3 دراسة نص مع محاولة اصلاح
ثالثة اقتصاد و اعلامية
اصلاح النص
/#####/
1. **موضوع النص**: النص يتحدث عن ذكريات الكاتب مع صديقته نادية في أماكن مختلفة، وتأثير هذه الذكريات عليه.
2. **مرادفات الكلمات**:
- المتوترة: العصبية أو القلقة
- تقاطعتها: تقابلتها أو التقت معها
3. **المكانين المذكورين**: النص يبدأ بالحديث عن الكنيسة المفتوحة وجامعة كاليفورنيا، ويشير إلى الاختلافات بينهما.
4. **دور نادية**: يمكن القول بأن شخصية نادية ساهمت في تغيير موقف التسارد من خلال تجاربها ومواقفها المختلفة التي عاشتها مع الكاتب.

تذكر أن تقديم إجابات مفصلة ومترابطة يساعد في فهم النص بشكل أعمق وتقديم إجابات شاملة.

1. إبداء الرأي
**علاقة التسارد عن السفر لتحسين المادي وولاء للوطن. هل تراه مقنعاً في ما قيل؟ علل إجابتك. (2.5 ن)**

- **الإجابة المحتملة**: يمكن الإجابة بالقول بأن النص يبرز صراعاً بين الحاجة إلى تحسين الأوضاع المادية عبر السفر، وبين الولاء للوطن والرغبة في البقاء. هذا الموقف مقنع لأن الكثير من الناس يواجهون هذا الصراع في حياتهم اليومية، حيث يجبرهم الواقع الاقتصادي على اتخاذ قرارات صعبة تؤثر على حياتهم الشخصية والاجتماعية.

### 2. اللغة:
**أ. سطر موضع الوصل والفصل في كل مثال ثم املأ الجدول حسب المطلوب. (2 ن)**

- **الجدول**:
- **المثال الأول**: "قد أحضرت لك هدايا من الكويت واشتريت لك البطاطا الأحمر."
- **نوع الربط**: الوصل.
- **السبب**: استخدام "و" للربط بين الجملتين.
- **المثال الثاني**: "لأ وهدائك الله."
- **نوع الربط**: الفصل.
- **السبب**: استخدام "لأ" للفصل بين الجملتين.

**ب. استخرج مما ورد بين قوسين في نص الانطلاق إحالتين وحللهما مستنسياً بالجدول التالي: (2 ن)**

- **الجدول**:
- **الإحالة الأولى**:
- **المحال إليه**: (الكويت)
- **نوع القرينة**: الاسم
- **الإحالة الثانية**:
- **المحال إليه**: (هدياك)
- **نوع القرينة**: الضمير