كان أحمد طالبًا في الصف الثاني، يحب الدراسة والقراءة كثيرًا. في أحد الأيام، قدم إلى مدرستنا طالب جديد اسمه سامي، وكان خجولًا قليلًا ولا يعرف أحدًا. قررت مساعدته والتعرف عليه، وسرعان ما أصبحنا صديقين مقربين.
اكتشفت أن سامي يحب الحاسوب كثيرًا ويقضي ساعات طويلة على الشبكة العنكبوتية. في البداية، كنت قلقًا من هذا الأمر، لكنني عندما جلست معه وشاهدت ما يفعله، اندهشت! كان سامي يستخدم الإنترنت للتعلم وتطوير مهاراته.
أخبرني سامي قائلًا: "الإنترنت مثل المكتبة الكبيرة التي لا تنتهي، يمكننا أن نجد فيها الكثير من المعلومات المفيدة". علّمني سامي كيف أبحث عن معلومات تساعدني في دروسي، وكيف أستخدم البرامج التعليمية المختلفة.
في المقابل، أخبرت سامي أن الإفراط في استخدام الإنترنت قد يكون ضارًا، وأن علينا أن نقضي وقتًا في اللعب والرياضة أيضًا. فوافقني الرأي، وقررنا معًا أن نستخدم الحاسوب لساعة واحدة يوميًا، وأن نخصص وقتًا للعب كرة القدم والمطالعة.
أصبح سامي وأحمد مثالًا رائعًا للصداقة المتوازنة، حيث يتعلمان من بعضهما البعض ويستفيدان من التكنولوجيا بشكل إيجابي، مع الحفاظ على نشاطهما البدني وعلاقتهما الاجتماعية.
الشبكة العنكبوتية: هي شبكة الإنترنت العالمية التي تربط الحواسيب في جميع أنحاء العالم.
قلقًا: الشعور بالخوف أو عدم الارتياح.
المكتبة الكبيرة: تشبيه للإنترنت بمكتبة تحتوي على كثير من المعلومات.
البرامج التعليمية: برامج حاسوبية مصممة للمساعدة في التعلم.
ضارًا: مؤذٍ أو غير مفيد.
التكنولوجيا: العلوم التطبيقية والأدوات والتقنيات المستخدمة لتحسين الحياة.